Professionalisering

Staatssecretaris van Onderwijs, Gerard Stubenrouch, installeerde in mei 1960 de structurele Commissie van Overleg Onderwijs-Volksgezondheid. Wat de verpleging betrof richtte deze commissie zich uitsluitend op vervolgopleidingen. Het Ministerie van Onderwijs kwam nu in aanraking met twee verpleegsters die uitstekend hun woordje konden doen: zuster Matthee Killian van de Katholieke Hogere School voor Verplegenden Nijmegen en Kitty […]

Reeds in 1891 was ’s Heerenloo geopend als gesticht voor zwakzinnigen. Anno 1956 bestond echter nog steeds geen opleiding voor mensen die uitsluitend in deze sector wilden verplegen. Velen kozen daarom voor de B-opleiding. Maar om het eindexamen af te kunnen leggen, dan moesten zij twee jaar werken in een psychiatrische inrichting. In zwakzinnigeninstellingen was

De Nederlandse Vereniging voor Psychiatrie en Neurologie (NVPN) hield vaak geld over aan het examineren van leerlingen voor diploma B. Dit ‘examenkapitaal’ diende de verpleging zelf ten goede te komen. De examencommissie stortte daarom ruim 10.000 gulden in een zogenaamd “Verplegingsfonds”. In 1934 besloot de NVPN dat dit fonds een nieuwe, aanvullende opleiding voor verpleegsters

Lang was het gebruikelijk dat adjunct-directrices van ziekenhuizen verantwoordelijk waren voor de opleiding van het verpleegkundig personeel. Zij zorgden voor de praktische opleiding, de medici voor de theorie. Naarmate ziekenhuizen hogere eisen stelden aan hun gediplomeerden, groeide de behoefte aan gespecialiseerde verpleegkundig docenten. In 1936 leidde dit tot de oprichting van de ‘Vereeniging van Docenten

De wettelijke bescherming van het diploma Ziekenverpleging in 1921 betekende een mijlpaal in de professionalisering en bood bescherming. Toch stond het nog steeds iedereen vrij een uniform te kopen en het beroep van verpleegster of verpleger uit te oefenen. Een wirwar van dienstboden, oppassers en bakers deed dat maar al te graag. Het succes van

Naarmate ziekenhuizen moderniseerden, groeide de behoefte aan opgeleide verpleegsters en verplegers. Opleidingen van diverse pluimage schoten als paddenstoelen uit de grond. Het ontbreken van eenheid tussen de vele opleidingen was in 1893 aanleiding voor de oprichting van de Nederlandsche Bond voor Ziekenverpleging, die opleidingen en examens beter op elkaar wilde afstemmen en zo het peil